• 2015-04-28

    告别王府之带家人游王府 - [第一次]

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    皮皮的学校原是代善长子克勤郡王爷的王府,1909年由时任民国总理的熊希龄捐赠给政府并在此建校。王府校区是低年级部,隔年的一、二年级在此渡过。皮皮很幸运,13年入学正好轮到。时光飞逝,转眼皮皮就要离开王府升到本部了,学校特意安排了系列“告别王府”的活动,这周六是第一个活动——“带家人游王府”。

     

    36个孩子(YFH出国了,FLD有事没来)分成4队,皮皮在二队,妈妈被委任为队长负责张罗队里的一些杂事儿。王府有9个景点,学校准备了详细的景点介绍资料。皮皮随便翻了一下,选了第一个景点“爱的雕塑”。周六上午皮皮在家背稿子,背东西的习惯很奇怪,背一段,然后接着把下一段和前面背过的一起背,不知道这方法是不是老师教的还是他自己琢磨出来的。在客厅里对着爸爸、妈妈还有奶奶排练,边说边在地上打滚,肢体语言极其丰富讨喜。

     

    当天红日当头,气温飙升。小朋友们甫一相见,就开始追赶打闹了,人还没到齐,皮皮的脑袋就已经像是浇过水了。游园正式开始,皮皮略显羞涩,没有在家时的调皮捣蛋成竹在胸的样子,但声音依然洪亮稳定地开始了解说。讲到中途有点绕的地方有点打磕巴了,好在后来渐入佳境,像个职业导游一样边走边讲起来,脱稿走动式解说算是开了队里的先河。爸爸后来说给皮皮打80分,奶奶说皮皮讲得没有预期的好,不如CJS认真坚持的精神。他们讲得都对,但妈妈觉得皮皮还是很棒的,一是自始至终都没有畏难情绪,二是虽然中间遇到一点忘词的小困难,丝毫没有影响他后来的正常发挥和彻底的快乐。

     

    这真是一个有意义的活动,当天朋友圈里看到很多妈妈满怀感动、感激之情的图片文字。妈妈也有感而发地写了一段:“你说想早点搬到有大操场的本部,你使劲地想才勉强说出你留恋王府树上的吊死鬼;你说你想疯跑,但还没放开就被老师或者值周生制止了;你说文化墙上的中外名人你都很崇拜,但最喜欢哥伦布;你说壁画上的小故事你最喜欢孔融让梨和木兰从军;你指着一个没啥特点的墙角说那就是你躲避和偷袭L同学的地方;你还说因为妈妈是女生,有些秘密通道就不方便带妈妈去了;你说厕所有些远,玩得时间长就不够时间上厕所了,因为这个没掌握好被批评了好几次;你终于有些骄傲地指着红住雕梁连接处说:“我跟你说了吧,我们学校到处都是故宫建筑里的“雀替””。这些记忆,或深或浅,或欢乐或忧伤,都是你的。世界那么大,时间也算悠长,你终将因为这些记忆。

     

    讲解完毕,孩子们在校园里玩了起来,徒手摔跤,篮球、呼啦圈,或者一枝花都可以玩得仰天大笑。问皮皮:“你平时也可以这么快乐地玩吗?”皮皮说:“是啊,我们每天都可以一起玩,每天都很快乐。”能在这里快乐地渡过两年,皮皮是幸运的,妈妈由衷地为他感到高兴。这份高兴,甚至消弭了游园之前张老师讲得“皮皮有些跑偏、问题很多”的不快。

     

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