• 2015-03-02

    开学典礼上的千字文表演 - [日常表现]

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    在微信群里观看了整个节目,节目已经改得和两天前的排练完全不同了,只两天,孩子们完成得非常棒,水平远远超出了妈妈的预期。接下来群里祝贺、赞扬和感谢之声雪片似的飞来,一时间大家庭的凝聚力又增进几分。去接皮皮回家的时候,皮皮第一句话就是:“演出非常成功,你要好好奖励我。”一大群孩子和家人,各个都神采飞扬笑容满意的,大家都为自己骄傲,为十四班骄傲。

     

    这个节目本来是班里为新年“我秀我精彩”准备的,视频报给学校后被选作年级代表在2015年开学典礼演出了。这期间,23个孩子及家长都很给力,有很多家庭在节目策划、活动组织、服装采买、排练场地、录像彩排等方面有的出力、有的出资源、有的出时间,爸爸妈妈属于没才能也没资源的,时间还很有限,除了按时带着皮皮去排练,只是做了一些现场的辅助工作。家人们之间既团结给力又彬彬有礼,妈妈一方面因为做得不够而觉得有愧,另一方面,也很为自己是这个热情和谐的大家庭的一员而感到幸运。

     

    给在实验中学礼堂彩排成就了这个节目走向学校的礼堂。那天晚上,先是在YXC家的会所里排练,然后一群孩子冒着寒风去实验中学接着排练。时间比较长,男孩子都有些烦,中间被导演组与女孩子做比较重重地批评了一顿,都带了些气,以皮皮君为甚。正式录制的时候,皮皮分外卖力,那种带着不服气的声嘶力竭地卖力。台下看起来很生动、可爱,家长们都会心地笑了。节目被优选到学校后,一贯是“人家的庄家自家的娃”的爸爸还开玩笑说:“他们这个节目其实并不好,估计是审查的老师感觉皮皮的样子很可爱才入选的。”

     

     皮皮有个小角色是要说一段“小问号”。因时间紧,大家的问题都没有规划,24号、25号在干休所排练的时候,小问号的内容就改了好几次,头两次皮皮还是很配合就修改,第三次改成“五福临门”的解释后,因为理解起来确实比较费劲,皮皮一开始还说得很顺溜,到最后几次明显的脑子一片空白的磕巴,而且越来越磕巴。在回家的路上,皮皮有些打退堂鼓了,说:“我不想说这个了,太难了,他们还嘲笑我,我都听见XX在后面嘲笑我了。”教他反复熟记“长寿、富贵、康宁、好德、善终”,做到脑子一片空白也能顺口说出后,皮皮又有信心了。

     

    后面几天是学校老师带着排练的,妈妈没有去现场。节目改动非常大,包括所有的台词。现场有几个妈妈说:“小鱼特别棒,没有稿子,老师大概说了一遍,他就能在台上说得特别顺溜还特别有范儿,就是一个天生的演说家。”回来问皮皮情况,他让妈妈别管了,说自己都记住了也能说好。第二天的时候,皮皮主动地和妈妈说老师要求加了一些语气词,修改了几个字,听起来感觉果然更自然了。最后改的台词皮皮说的是小健将的内容,要说“每天跳300下小绳、每周跑步两公里,还做了仰卧起坐呢。”因为自己做得并不是很严格,皮皮有“撒了谎”的担忧,后来妈妈说这是为了十四班,代表十四班的所有人说的他才释然。演出前连续高强度地排练了两次,皮皮一次都没喊累说不想去,为了十四班,小伙子还是蛮拼的。

     

    真是应了那句话:所有的努力都会有回报,所有的经历都是财富。这次演出,不仅学习了从来没接触过的千字文的内容,初步掌握了舞台朗诵和独白的技巧,皮皮还克服了一个存在很久的心理障碍。他说:“我终于发现,演出的时候,观众的笑不是嘲笑,是微笑,是表示欣赏的笑。”当然,最关键的是,这次经历让皮皮在集体生活中增进了自我认知。尤为重要的是对十四班的认知,这个曾经让家人觉得什么都不行的班级,只要大家共同努力,就会成为最棒的班级。

     

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