• 2014-09-26

    最近的功课 - [学习]

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         虽说孩子的学习是全方位的,但功课始终不能太马虎。

        新学年伊始,皮皮换了班主任,由温柔年轻有赤子之心的郎老师换成了经验丰富已入中年的张老师。皮皮对人生的第一位班主任还是很眷恋的,他认真地写了一张心愿条给郎老师。其中一个心愿是:“希望郎老师不要遇到太调皮的学生”,看来他也懂得为每天被小豆包们操劳的郎老师担忧了。皮皮很适应新老师,他总结说:“郎老师讲课的方法和张老师不一样,郎老师讲一个新词会一下子把这些词的所有东西都讲完,张老师是先讲一些,然后再讲一些,有由易到难的过程,感觉更好理解一些。”昨天的卷子上有道题用“亲切的”造句,妈妈说长辈对晚辈说话一般都用亲切的,比如张老师对你们说话。皮皮却说:“张老师和我们说话用“严厉地”更合适。”看来,他对张老师是有几分怕的。

    英语在瑞思上了4年了,越来越不知道皮皮学了些啥,心里不免担忧。听了一节公开课,孩子们表演《Arion’s  Music》。皮皮表演的是King,穿着万圣节的披风,戴着别的小朋友的皇冠,看起来很精神。就3句台词,虽口齿清楚,但神情还是显得拘谨。孩子们的台词也不均匀,语音语调也没有特别突出的。边看边想,这种全中教的学科英语到后期还是有很大问题的。和胖爹商量,胖爹竟然主动请缨,说自己辅导皮皮学英语。奶奶年底也要回四川了,接送亦是问题。是时候要考虑皮皮新的英语学习方式了。

    语文,这周是国学周。除了要交国学作品(书法、绘画、小报),还有一个18句国学讲堂。皮皮选的是“恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,李之端也;是非之心,智之端也。”要讲的前一天晚上,妈妈和爸爸简单商量了下,以爷爷家兄弟6个“仁义礼智信全”的起名故事为开端写了篇小东西。可能源于皮皮的理解能力比较强,他很快就记住了,第二天上台讲得也很好。张老师评价“非常棒,脱稿讲了一大段”,而且作为班级第一名参与年级选拔,可以在年级选拔的时候,第2名的LYF小朋友入围,皮皮落选了。皮皮的理解力和口头表达能力都比较强,但缺少一些刻意的舞台训练,表情、肢体语言都过于原生态,我想这应该是他落选的主要原因吧。

    数学,一如既往地稳定。课堂及课后作业优三星很多。但这阶段的数学学习似乎大部分都是计算,数学逻辑思维的东西很少。皮皮班很多同学在不间断地上摩比数学思维,还有的开始了奥数的学习。在金字塔的珠心算学习已近尾声,皮皮几乎已完全失去兴趣了。让他把剩余的课时学完,完全是一种舍不得沉没成本的愚蠢想法。怎么办呢?

     

    只是二年级,小屁孩的学习就到了转轨道的时期了。

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    语言小台阶 2010-09-26