• 2015-11-30

    信用银行最负

     

        周五各科老师照例在微信群里发了本周的教学回顾及要求,赵老师的信息尤为特殊,提出了“信用银行”,并提醒家长回家留心孩子信用银行余额的变动。回到家翻开记事本,皮皮的余额是负4个。问皮皮,皮皮已开始还闪烁其词说因为自己把5个奖章换做去操场玩了。问着问着,还是没忍住老实而忧伤地坦白:“我有时候是控制不了自己,我是班里最负的。”

     

    而这其中有一幕,皮皮讲得尤为委屈。他描述的事情是这样的:WYS走不准走的门,被老师发现了。WYS随意指出并没有走这个门的皮皮来垫背,老师不听皮皮的辩解,两个人都挨了老师批评。去游泳的路上,皮皮生气,故意不跟大部队一起行动,又被老师严厉批评了一顿。听得妈妈亦觉得皮皮委屈,感觉赵老师对皮皮的成见有所加深。周六的时候,和WYS妈妈通了电话,她是个通情达理而且在孩子教育上极为用心的妈妈。据说紧接着的周一,WYS和赵老师专门讲了自己冤枉小鱼的事情。皮皮说的大都是实情,但隐瞒了自己踩WYS彩笔的事情。WYS妈妈说,现在孩子们也反映小鱼有些过于调皮了,建议妈妈和老师好好沟通一次。

     

    周六下午,和赵老师通了一个长长的电话。电话里可以听出年轻老师的认真、焦急和不容置疑的坚持。皮皮时不时地会窜到门口来偷听,谈话在理解和尊重中结束。皮皮有皮皮的问题,比如不分场合、没有眼力架的调皮。外教课上,甚至聒噪到外教老师不得已中断教学,请中教老师请来班主任来镇场。但实际上,皮皮又并不属于胆大包天的人,这也是妈妈担心的地方。皮皮甚至很无奈地和妈妈说了一句:“妈妈,这学期,我就是控制不住自己。”妈妈知道,这里面,除了天性调皮外,一定有别的,尤其有对老师成见的抗争,这是一种消极的反抗,必须要帮助皮皮改变。

     

    这两周,陪皮皮睡觉比较多,每晚俩人都要好好聊一聊。静下来亲密地呆在一起后,皮皮对妈妈的鼓励或者说教也更容易接受了,他也在尝试去约束和控制自己。按照赵老师要求,妈妈每天都会检查皮皮的“信用银行”变动情况,并和皮皮详细聊一聊他在纪律、学习上是否有被批评或表扬的地方。两周下来,眼看着皮皮的信用银行由负转正了,皮皮很开心,妈妈也很欣慰。

     

         这周六,妈妈问皮皮,这几天有没有被表扬和批评的地方啊?皮皮说了两件事,第一件:数学老师表扬我了,说我的纪律比以前好了很多。但实际上是因为我那节课特别困,根本没精力调皮。第二件:赵老师表扬了,但实际上也不能算表扬吧,是个事实。他说:“你现在不是我们班最负的人了。”

     

    他毕竟还是个孩子。可喜的是,他是个懂道理一心向好的孩子。

     

  • 2015-11-12

    社交网络 - [日常表现]

    某天,只有点头之交的ZJY妈妈发来微信,说:才知道你和YY妈妈是好朋友,JYYY也是好朋友,希望下次XY去找YY玩的时候也叫上JY。把这个好消息告诉给皮皮,皮皮说:“我知道,ZJY都邀请过我好多次了,我也挺想去的。”后来了解到,ZJYYY家看到了一张有皮皮的照片,才惊讶地发现原来他俩有共同的朋友。所谓的6度空间社交理论真的就验证了。

    上周六,三个孩子凑了下时间,300500有交集。皮皮睡了个小午觉就兴冲冲地出发了。第一次到班里女孩子的家和女孩子深度交流,皮皮特别惊讶JY有垒起来能到一人高的塞尔号卡片。还了解到JY竟然从幼儿园就打网络游戏了,对方根本就想象不到屏幕这端竟然是一个外表秀气斯文的小姑娘。皮皮自己都说:“ZJY的外表和真实性格差别比较大,她没有那么女孩气。”

    两个人有吃有喝地在JY的房间了玩了好一阵子卡片,JY又带着皮皮去小区院子里玩抓人,碰到了正着急赶回来的YY姐姐。三个小朋友玩得不过瘾,JY又带着皮皮去敲邻居家的门,请出了据说一分钟可以跳200下绳的二宝。三个大人在YY姐姐家聊天,四个小朋友在秋末的寒风中忘情奔跑。直到最后一刻,才带着腾腾的热气小脸红扑扑地回到家里。匆匆吃了一碗YY奶奶做的揪面片,又各自出发上课了,JY还送了皮皮一沓卡片。

    过了两三天,皮皮又带回一沓卡片,说是JY送他的。还说如果他这周好好弹钢琴,让妈妈也送他一套斗转塞尔号的卡片。还说了周六要一起去东直门贴耳豆治近视的事情。

    兴许是同在游泳队的缘故,皮皮和FLD的关系也亲密起来。除了经常讲些FLD跟他讲的一些科学原理的事情外,还让妈妈帮忙给FLD打印一份英语的四会次表,还特意叮嘱了两次。和张老师通话,张老师还特意提到皮皮和FLD,说他俩关系特别好,但又特别喜欢相互告状。小朋友的友情真是让人生笑啊。

     

    很高兴,皮皮又多了两个交情变深的好朋友。

  • 大概就在上个月末吧,你回来说:“我们班XXXX大概5个人要去人民大会堂见习大大。”这个消息是你的好朋友YXX违反老师要求告诉你的。你还特意对妈妈说:“你千万不要把这个消息说出去了,老师要求要保密。”下意识地,妈妈就想问:“老师为什么没选你呢?”还好,妈妈把这句话给咽回去了,还庆幸你不会因此影响刚刚开始的游泳队训练。

    当然,这并不是一件完全可以淡定的事情。不久妈妈就在班级微信群里,看到家长们七嘴八舌的询问和讨论。在祝福当选的孩子的同时,可以看出羡慕和急于了解选拔细节的好奇。之后的几天,你也会断断续续地提到,老师选拔标准不清楚,谁谁当天穿得衣服还挺好看的,谁谁说真的看到习大大了。妈妈知道你有些羡慕,甚至因此表现得不服气或者故意满不在乎。奶奶也时不时地会说两句:“你要是乖一点,也能被选去接见外宾。”等等。奶奶说得也有道理,因为这件事情就发生在你连续惨遭批评的那段时间里。

    妈妈想和你说,对于参见接见的同学,你不必羡慕,更不用嫉妒。你要知道,首先,人生很长,会遇到大大小小很多事情,每个人能亲身经历的只有其中一小部分。对于没有参加的事情,不要心存遗憾,否则人生就会充满遗憾,你要往前看。第二,机会是留给有准备的人的。老师没有选你,一定有TA的理由,你不能抱怨。比如,昨天张老师通话聊起别的事情时,张老师就说你的忍耐力不够,天气热的时候大家都在操场排队,你会带头喊“好热”。你要知道,参加接见会有很多不确定的因素,等待,很长时间的安静等待会是其中一环,一个爱抱怨的孩子,谁会放心让他参加这么重要的活动呢?

    第三,最关键的,你要爱你所爱,而不是爱你不能拥有的东西。其实,你并不是很喜欢参加这类活动,你只是因为别的孩子参加了而你没有机会参加而心生羡慕的,对吗?你要知道,你的一生会遇到很多人,每个人都会有自己的特别之处。总和别人比,你是不会拥有快乐,也不会获得真正的成功。嫉妒,因为别人拥有你没有的东西而憎恨别人,就更不好了,那不仅会丢掉你真正爱的东西,还会让你陷入痛苦。你比妈妈那一代人幸运很多,你会在成年前有足够的视野去发现世界,了解自己的兴趣,更不必为了生计而选择职业。世界大千但人生有限,你要爱自己所爱,并为自己所爱的东西去做坚定的努力,你会获得更多的快乐,也更能获得成功。

    所以,宝贝,不必羡慕,更不要嫉妒别人。你始终要关注的是自己的状态,要努力做到每天进步一点点,做更好的自己。比如,比上学期更能忍受炎热,比上周不挑食,上课比昨天更专注,弹钢琴比昨天更顺等。你在逐渐发现自己的兴趣所在,希望你能在你喜欢的事情上,有持之以恒的探索。

     

    妈妈祝愿你在探索的过程中,赢得无穷的快乐和幸福!

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    妈妈请了一天假,周四晚上赶回西安给舅爷过80岁生日。早晨还在被窝里迷瞪补觉的时候,接到赵老师电话。小伙子声音急促地开始投诉,一副气急败坏的样子,还用了“ZXY公然用钥匙拽我,这件事情非常严重,我这就先不报给学校了”。电话里隐隐听到皮皮的哭声,接到赵老师递过的电话,皮皮抽泣着,第一句话竟然是“妈妈,我觉得赵老师的安排不合理”。

     

    仿佛有预感似的,妈妈两天前刚给赵老师打过电话。电话里,妈妈表达了皮皮对新老师的喜欢和崇拜之情,并说了皮皮觉得赵老师两个角色的风格不一样,当科学老师很幽默,当班主任很严厉。赵老师说,XY能喜欢我那真是挺不容易的,因为他特别聪明,煽动性又很强,所以我对他的要求格外严厉了一些。妈妈一听,就有些理解为什么皮皮之前总是每天都挨老师批评了。下午爸爸奉命去接皮皮,因赵老师有事,爸爸也没有机会与深入交流。可怜妈妈在西安,孤悬着一颗心各种担心,又给老师发了次道歉的短信并提醒老师多鼓励皮皮。一来担心皮皮一味的顺从,从此失去个性和天性;二来担心皮皮不受老实待见,破罐子破摔。

     

    再后来接到皮皮电话,开始提的,竟不是做错事挨批评的事。他说:“妈妈,我的课堂作文被老师表扬了,写得又快又好, 还发在班级的微信群里了。”其实妈妈已经看到张老实贴的作文了,并且认出了那就是皮皮的字迹。从他的兴奋之情看来,心情并没有受到影响。晚上学而思的英语课前测竟然还得了唯一的满分。看到爸爸发过来的他在课堂上歪在椅背上打盹儿的照片,妈妈心里还是很为他叫好。

     

    经过各方面还原,事情的经过与赵老师所说有出入。周四早上,皮皮到的早,和另外一位早到的同学关掉了教室里所有的灯,关上门吓后来的同学。前面几个孩子觉得很有意思,就接着吓后面的孩子。结果有两个女孩子被吓哭了去告了老师。皮皮和气他三位主犯遭到老实严厉批评。这是其一。就这件事,赵老师说的是ZXY把着门不让别的孩子进。周五早上,喜欢早锻炼的皮皮看见13班出去早锻炼了,就对班里同学说:“昨天因为下雨没有早锻炼,今天应该补上。”没想到,响应者众多。但赵老师认为大家应该晨读,并认为皮皮在破坏纪律,对皮皮进行了严厉地批评。皮皮不服,做了一件确实很不对的事情:把班级钥匙啪地一声扔进了钥匙盒。这是其二。就这件事,赵老师的说法是ZXY拿钥匙拽他。

     

    就因这目前仍存争议的“拽”,皮皮受到惹恼了年轻的赵老师并在全班做了检查。回到家,妈妈和他交流此事情。皮皮虽然认识到扔钥匙的行为很不对,但依然坚持认为老实的安排不合理,而且觉得老实小题大做过于严厉。这个时候,皮皮想到了经验丰富的张老师的优点:张老师会让人先平静下来,课间再找时间充分沟通,告诉你到底错在哪里,而不是一上来就当众严厉批评。

     

    后来皮皮还讲了当天发生的其他事,一是语文精彩两分钟得到了十加星,二是英语精彩两分钟也得到了十加星。他还说,SHB都给了点评,但他点评的不精彩,就说好,因为他是他的好朋友,他特别善良,课间还专门邀请他出去玩来安慰他。妈妈很开心,不是开心他拿到十加星,而是他当天竟然还有心情做精彩两分钟。开心皮皮内心还是很强大的,能把不开心的事情丢到一边。

     

    用皮皮的话来说,上周五真是丰富的一天!不经历风雨,怎能见彩虹。这一天的跌宕起伏,皮皮一定又成长了很多。

     

  • 2015-10-13

    头脑特工队 - [妈妈心得]

     

    周六晚,真是用从海绵里挤出来的时间,和YRL一起看了《头脑特工队》。路上听皮皮说他今天因为排队说话被赵老师批评了,还特意说“我其实说的没有CJS多,但因为我是回头说的,才被老师批评了。”开场前,妈妈和YRL聊天,问她“ZXY今天是不是挨老师批评了?”YRL略带疑惑地说:“是啊,没什么奇怪的,他几乎每天都挨老师批评。”皮皮每天都会和妈妈分享学校的很多趣事,但赵老师每天都批评这事儿可没有如实交待。不知不觉间,这小子也学会避重就轻了。

     

    回到电影上,看电影的时候,皮皮一如既往地专注,并不时格格地笑出声来。期间,能听到簌簌地声音,是YRL给他递爆米花发出的声响。皮皮很自然地就把手伸过去接住了,然后很自然地就吃上了。过一会儿,又是一阵簌簌声,皮皮递还给YRL,目不离屏地说:“我不吃了,你吃吧。”一切都淡淡的,又很默契。散场的时候,皮皮虽然已经很困了,但还是很绅士地陪YRL等到她爸爸来接才离开电影院。

     

    回家路上聊电影。妈妈说教的老毛病又犯了,说:“你看,我们是不是应该让自己的头脑中多出现乐乐啊,这样大家才能更快乐。”皮皮立即反驳:“你理解错了,电影里自始至终都是情绪小人儿在控制莱莉,而不是莱莉在控制情绪小人儿。”仔细想想这部电影,既可深入到人脑情绪控制的科学理论,又能浅出到平常的喜怒哀乐爱恨情仇。妈妈的说教的确肤浅和牵强了。正如乐乐只有在悠悠的帮助,甚至怒怒、怕怕的帮倒忙下,才能打开莱莉的心结,让爸爸妈妈通过她的忧伤、怒气理解自己一样,情绪是不分好坏的,记忆也是不分好坏的,都是自己,通过情绪的表达建立有效的理解才是最重要的。

     

    妈妈做的不够,对皮皮的各种情绪,尤其是“坏”情绪没有足够的接纳,忘记了人生本来就是悲喜交加喜哀乐并存的。最近身边人颇有几个深受抑郁症之苦,病人和周围的人对所谓坏情绪的包容和认知都有问题。电影让妈妈学到了,最最关键的,是要首先接纳各种情绪中的自己和自己爱的人。昨天弹钢琴,两个人的“怒怒”都发作了,气哼哼地大吵了一架,冷战了一会儿后,我们俩躺在床上,共同喊了一声“怒怒”,相视一笑,滚作一团,又和好如初了。

     

     

  • 这个假期宅在北京没出门,却过了个最阳光的假期。大多数的日子,是半天学习半天游玩。我们晒过杨梅竹斜街屋顶的太阳喝,沐浴过园博园流动的夕阳,穿梭过798艺术广场午后的金光。当然,最最阳光的不是日子,而是分外活泼乖觉的皮皮。

    104号,和HHML两家参加童子军户外组织的箭扣长城徒步活动。从未走过的荒野山路刚走了一小段,皮皮全然忘记了进山时晕车的痛苦,满血复活了。徒步爱好者开出来的野路狭窄崎岖,仅够一人通过,10个家庭的队伍排成弯曲的长龙,很多时候妈妈都是看不到皮皮的,但总能听到他最响的声音。最后半小时的路程,大人已累得气喘,孩子们依然意兴盎然,皮皮还说他们就是敢死队的,累死饿死都不怕。终于爬到箭扣长城沧桑破败的敌楼,因没有路,需要攀爬村民们架起的两个木梯才能上去。要在过去,皮皮一定是怕的,但一个暑假都在游泳,皮皮体格的确强壮了很多,他非但毫无惧色还要奋勇争先。身体真是革命的本钱,轻轻松松登顶,皮皮再也没有心有余而力不足的怯懦了。

    就连在家里的时候,皮皮也是分外的乖觉。《月亮代表我的心》的演奏曲子确实有些困难,但皮皮不厌其烦一遍又一遍练习,除了偶尔跟妈妈撒撒娇,几乎没有抵抗过。弹得兴起的时候,还会摇头晃脑地即兴改编成嘻哈风格的。奶奶买菜回家,皮皮远远听见,会甜甜地喊:“奶奶,你回来了。”妈妈不舒服的那天,皮皮经常跑到床头,或者摸摸妈妈的头,或者问妈妈要不要喝水。甚至也学着妈妈给他按摩的样子,有模有样地给妈妈按起腿来。之前一段时间,皮皮各种拧巴,每天充满怨气的“干嘛呀”得说出十多次。这个假期,偶尔的一次脱口而出,皮皮也会自觉地会心一笑,说“干嘛呀次数超标”。

    连续两次课堂作文,皮皮非得拖到家里来补最后一段。发现他课堂时间没有全心投入,笔袋里总装着和别的孩子对话的小纸条或者画的各种人偶,妈妈狠狠地批评了他。皮皮一个假期都在努力改正,日记写的认真而快捷,一般都是20分钟以内搞定,语句和逻辑都很通顺,时不时还能冒出一两个金句来。

         假期虽然没有出去旅行,我们却在不紧不慢中过了一个异常欢乐充实的假期。在朋友圈纷纷扬扬地飘散各种旅游风景摄影大片的时候,有一篇文章格外引人注目:《一万次旅行业拯救不了生活的平庸》。妈妈想,想要克服平庸,最好的方式是用心感受和欣赏身边万物,然后让自己内心阳光、善良、勇敢、坚毅的部分充分激发出来。

  • 大多数时间,皮皮是个温和友善有比较有趣的人,所以他喜欢的和喜欢的他的人都比较多。但从上学期开始,隔三岔四地就会听到他说讨厌FXX的话。 其实在一年级郎老师当班主任的时候,他俩还一起干过坏事儿呢。因为本组的卫生受到批评,他俩联合起来将桌兜里的垃圾扔到卫生第一名的组里,被老师课后罚站了很长时间。都说一起干过坏事儿的就可以成为兄弟,可是这学期他俩这关系可是一波三折呢。

    先说说上学期留的小尾巴。据皮皮说,每次他和FXX发生冲突,张老师肯定批评的是他,很不公平。他还说,张老师上课提问总提问FXXFXX的外婆到学校来讲公开课也总叫FXX上台。说什么FXX太脏了,总是有鼻涕,还老很大声地擤鼻涕。这几件事,后来和皮皮的几个同学和家长侧面确认过,确是事实。但上学期期末的时候,经常可以看到皮皮书包里放着卡片、小恐龙等小东西,有一次还有两张科技馆的门票。问皮皮,说那都是FXX送他的。

    这学期,开学第一周家长会。张老师见了妈妈的面就投诉了两件事:一是在黑板上写大字报“打倒FXX”,CJSLDY小朋友跟着起哄,分别在旁边加上“必须的”、“人人有责”。二是游泳课参观游泳馆的时候,皮皮问老师“可不可以在跳台上跳水?”老师说不可以的时候,皮皮说:“不可以的话,干嘛要建个跳台呢?”搞得全班哄堂大笑跟着起哄。头一件,皮皮承认了,但说他写的是“打败”而不是“打倒”;第二件事皮皮起急了,说“我只问了有没有,后面那句话是别人说的。”后来,皮皮说FXX其实是想和他玩才总气他,当他友好地对待他后,两人貌似又在同一个队里紧密战斗过几天。

    再后来,有家长说孩子们喊FXX“富二代”,其中也有皮皮。昨天,收到张老师信息,说皮皮的自主出题作业是早上在课堂上才补的,而且只做了36道组词题。这事情也怪妈妈,妈妈以为自主出题是可做可不做的,而且因为前一天晚上中秋出去吃饭耽搁了时间,就提醒皮皮第二天早上抓紧时间补一些就好。回来问皮皮,皮皮说:“本来张老师是不知道,FXX专门跑到张老师那里告状,张老师才批评我了。”他还很气愤地说:“我实在太讨厌他了,他总爱打我的小报告,你得帮我教训教训他。”

    这应该是皮皮第一次独自面对的比较棘手的交往问题。妈妈有点急在心里,但也在提醒自己,“孩子,你慢慢来!”

     

     

     

  • 2015-09-22

    对己负责 - [日常表现]

      “对己负责  为幸福人生奠基”是这学期卢副校长在开学家长会上演讲的主题。卢校长大处着眼,小处着手,深入浅出地讲了“对己负责”对孩子一生幸福的重要性和学校的具体要求。讲得很好,和往年李烈校长的讲话一样,充分体现了二小教书育人不一般的水准。李校长讲人字的一撇一捺,智育德育相互支撑,讲以爱育爱一专多能零缺陷。卢校长从更微观的角度,讲“对己负责”对孩子思考能力和交往能力提升,建立一生幸福基础的重要,特意提醒家长要“藏起一半的爱”。殊途同归,再次提醒妈妈,在课业日益繁重的三年级,更要注意皮皮情商部分的成长。

    回家和皮皮谈到“对己负责”的要求,皮皮欣然接受,似乎学校各科老师都围绕这个主题在做引导。仅一周的功夫,无论是下午奶奶接,还是早上爸爸妈妈送,皮皮都是自己背书包。第二天上课的书包,皮皮大多是自己整理。有时候妈妈帮忙收拾了,皮皮也要自己过来检查一遍。昨天ZJ做语文精彩两分钟,点评环节的时候大家你看看我,我看看你,没人发言。皮皮站了起来打破冷场,说了两点优点,其中一条说的是故事讲的道理“遇到困难,不能逃避而应该面对。”点评得到了张老师的表扬。其实就在一周前,张老师还和妈妈通话说了皮皮两个缺点:一是看不到别人优点,老师表扬别的同学自己总不服气;二是太有自己的想法,提问爱较真经常打乱老师的节奏。妈妈和皮皮平心静气的谈了很多次,皮皮一开始有些不服气,总说老师偏心,看问题不全面。但他毕竟是个懂事的孩子,内心还是接受了要学会和别人交往,要更多看别人优点,多说好听的话。

    这学期学校各个社团、运动队都开始选拔了,这部分资源是所谓的好差学校的核心差异之一了。从暑假开始,皮皮就开始为能进游泳队做准备,把去年已经学会的自由泳和蝶泳好好地巩固了一遍。能和小升初结合起来的管乐、合唱、舞蹈这些金牌社团,皮皮都没有被选上。看着同学们陆陆续续地被民乐团、乒乓球队等选拔上了,皮皮心里开始着急了。前天回来,很开心地说要告诉妈妈一个好消息,原来是被游泳队初选上了。这周四要开始下水选拔,皮皮还说自己要练习一下,他还紧密地跟踪和了解了班里4个初选上的孩子的动态。说自己感觉成功的机率很大,因为另外两个孩子的课外班太多了,已经跟老师说不上游泳班了。其实,皮皮更大的进步在于,他真的知道了有努力才能有回报,机会是留给有准备的人的。

     

    周六上午,皮皮 高效率地完成了学校和学而思的作业,午觉后又认真地弹完了演奏会的曲子。作为奖励,皮皮和XX妹妹在奥森渡过了一个美妙的黄昏。先是比赛跑步,山间探险,跑得满头大汗之后,孩子和妈妈们就几乎进入互不打扰的模式了。前边是妈妈和OY阿姨聊得欢,后面是皮皮和XX聊得欢,他们聊的是My Craft。上了趟仰山再往回返的时候天色已黑,满园子都是夜跑的人。离南门约1公里的地方,妈妈猛然意识到好久没看到两个孩子的身影,几个大人赶紧往前追。除了跑道有微弱的路灯外,奥森四周都是黑漆漆的树林或灌木丛。喊了好几声,追出500米,也没有听到皮皮的回声,心一阵阵地就紧绷起来。就在快要想应急措施的时候,听到皮皮答应了一声,不一会儿两个小身影逆向跑来。皮皮一下子扑到妈妈怀里,都快哭出来了,说:“你们怎么不管我们呢?”原来,皮皮很早就发现看不到我们了,但他们以为大人在前面,就一直追,越追心越慌,把自己也吓得够呛。顺道给皮皮和XX讲了讲这种情况下怎么处理的注意事项。万幸没出现意外,虽然皮皮已经8岁了,但对于跑出视线的事情还是要小心一些。

  • 2015-09-17

    《终结者》 - [经验分享]

      《终结者》毕竟太过暴力,给入戏太深的皮皮留了很多后患。有一天晚上,妈妈催皮皮跳绳,皮皮说有机器人来抓他一直不跳。妈妈以为他又想借口偷懒,两人一阵争吵。皮皮不情愿地开始跳,跳了两三下,房间一阵响动,皮皮像个吃惊地松鼠一下就跳到妈妈身上,头也不抬地把妈妈抱得肉疼。再跳的时候,他竟然要求妈妈和奶奶一人一面地把他包围起来。细问,原来当天在学校和好朋友WJY又聊起《终结者》了,把人类和机器人的战争聊得越来越恐怖。虽然《终结者》是皮皮自己哭着喊着要看的,但父母还是要把好关,以后暴力过多的科幻片还是要少看。

    皮皮不仅对机器人感兴趣,对Allen Musk,乔布斯都很崇拜。他最近的理想是当一个科学家和企业家的合体,专门生产各种和人类和平相处、为人类服务的机器人。妈妈请教奶奶好吃的薄脆核桃披萨怎么做,皮皮在一旁说:“妈妈,你干嘛老爱问奶奶这些事情啊?”妈妈说:“准备给你儿子当个好奶奶啊。”皮皮哈哈笑起来说:“用不着了,我到时候要请56个机器人,你不用干那么多家务,自己出去吃喝玩乐就行。”妈妈说:“太好了,不过如果我不帮你带儿子,咱俩见面的机会就少了。”皮皮说:“那不行,机器人时代不能那么没有人情味,你还是要和我们一起住。”

    电影的魔力确实很大,暑假期间看完了《哈里波特》的电影和5本书,其中的很多情节和台词皮皮都记得很清楚。HH妈妈从美国Universal Studio带了一把如假包换的魔法棒送给皮皮,皮皮兴奋得合不拢嘴,装成哈里波特不停地念咒语。HH妈妈说了很多影城的机关和场景,皮皮知音般地如数家珍说出它的典故和出处。阿姨说应该带皮皮去,这样他们就有一个好导游了。和同学比起来,皮皮属于出国游少的,他很期待能过去亲身体验。妈妈也是,希望明年暑假能够成行。

     

    三年级的生活正式开始了,皮皮又换了班主任。三年换三次班主任,对孩子肯定不是什么好事情。班里有孩子因为不适应二年级班主任而学习成绩明显下降的。幸好皮皮对老师的适应能力很强,妈妈也提醒他不要对老师依赖太大,相信他能很快喜欢上年轻帅气的赵老师的。钢琴、英语、数学,还有计划中的游泳队都要花费大量的时间,注定是个繁忙的学年。要能顺利地渡过,必须要有坚韧的意志力做支撑,希望皮皮能顶住。也希望他为了能有更多的时间看电影、玩耍,改掉做事磨蹭的坏习惯。

  •       因为 9月3日大阅兵,这个暑假应该是北京孩子史上最长的假期了。虽然漫长,但皮皮过得一点都不散漫。上了学而思的奥数班、阳光音基的音基班、八中的游泳班,钢琴和英语只停了4次课,还参加清华夏令营和音基考试。从大理纯玩回来,就马不停蹄地补各种假期作业。不散漫的假期带来的好处是很明显的,皮皮做事情的计划性提高了很多。

         刚进入假期的时候,妈妈每天晚上都会把第二天需要做的事情写在白板上并提醒奶奶监督皮皮。没过几天,这个步骤就省略了。表面上是因为假期生活进入正轨,更重要是皮皮不需要了,他的心里非常清楚一天该干些什么。在奶奶的引导下,皮皮甚至连午睡前酝酿瞌睡的时间都利用起来了,用来看自己钟爱的各种书。一个假期下来,看完了全套的《哈里波特》、《荒野求生》,现在正在津津有味地研读第一部武侠小说《碧血剑》。当然,皮皮也忘不了每天开辟一段时间来玩My Craft,经常邀请妈妈来观摩他建造或和毁坏的栖息地。

         整个假期皮皮都生活在家人无微不至的照顾下,本来就有点小娇娇的习性就更被放大了。一周至少要妈妈陪睡两天,其余5天也必须奶奶陪到睡着才能走开。妈妈陪睡的那天,一上床,四仰八叉地往床上一躺,像个官老爷一样地就喊上了:“帮我换睡衣,全套。”他说的全套,指的是从头到脚从前到后的全套按摩。也怪妈妈宠溺,有几次心情大好的时候,把自己从美容院体验来的全身按摩手法在皮皮身上实践了几次,没成想皮皮上瘾了,每到周末闭要求全套。给皮皮按摩的时候,皮皮微睁着眼睛,一副沉醉的样子,嘴角荡漾着有几分害羞的笑意,虽然按摩久了,手腕还是很酸痛的,但看到他无比享受的小样,妈妈也就忍了。奶奶陪睡的晚上,经常会半夜听到皮皮喊:“奶奶,你怎么又走了,快回来。”如果没有相应,就回听到光脚丫的脚步声三步并作两步地跑向奶奶的房间,第二天早晨就会发现皮皮躺在奶奶的房间。

     钢琴经过王老师的严厉调教,加上最近几次的确进步大,皮皮竟然有些热爱钢琴了,经常摇头晃脑地自我陶醉的边唱边弹,在家练琴的质量和效率明显提高。一通百通,与此同时,皮皮英语学习、写读书报告等的专注度也有很大进步。8岁了,小伙子似乎已经做好了上三年级迎接新挑战的准备了。张老师在班级群里发了一篇文章,大意是说三年级是最关键的一年,孩子之间的差距会在这一年分化和形成。说给皮皮听,皮皮似乎也有所触动,说他也打算做好计划抓紧时间,争取在三年级成为学习最好的同学。